我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
6月22日,卢志勇(左一)指导校队(xiàoduì)球员进行训练。
6月21日,常州队球员卢志勇(左一(zuǒyī))在“苏超”第五轮对阵南京队的比赛中。最终,常州队主场0比4不敌(bùdí)南京队。
“苏超”(2025江苏省城市足球联赛)激战(jīzhàn)正酣,江苏各地市代表队的球员们在绿茵场(lǜyīnchǎng)上为球迷们送上一场场精彩对决。传球、射门、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非(bìngfēi)足球明星,他们大多是怀揣足球梦想的普通人。据统计(jùtǒngjì),“苏超”500余名(yúmíng)参赛者中,职业球员仅占29席,其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市钟楼区昕弘实验学校的(de)体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位常州队(duì)的中场球员,通过校园体育课将自己的足球梦想与体育精神,一点一滴浇灌进孩子们的心田(xīntián)。
今年32岁的卢志勇少年时接受足球系统训练,曾效力于常州一支(yīzhī)业余足球队,大学毕业(dàxuébìyè)后来到常州市钟楼区昕弘实验学校担任体育老师兼校足球队教练(jiàoliàn)。
卢志勇(lúzhìyǒng)告诉记者,随着比赛的进行,学校里关注“苏超”的学生(xuéshēng)越来越多,学生们见到他都会给他打气加油。
除了日常的体育课教学工作(gōngzuò),每天放学后,卢志勇还要组织校队的小球员们进行训练。球场上,他的哨声清脆响亮,随时(suíshí)调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用(yòng)简洁生动的语言(yǔyán)讲解团队配合,当孩子们在训练中出现问题时,他会第一时间纠正。
“足球不(bù)仅是个人技术和团队配合(pèihé),”卢志勇对学生们说,“希望你们通过足球学会跌倒后爬起来,落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场上和生活中都需要的(de)。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有了自己(zìjǐ)的舞台。只要心怀热爱(rèài),全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒!
新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄
《中国(zhōngguó)教育报》2025年06月28日 第02版
作者:新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄


6月22日,卢志勇(左一)指导校队(xiàoduì)球员进行训练。

6月21日,常州队球员卢志勇(左一(zuǒyī))在“苏超”第五轮对阵南京队的比赛中。最终,常州队主场0比4不敌(bùdí)南京队。
“苏超”(2025江苏省城市足球联赛)激战(jīzhàn)正酣,江苏各地市代表队的球员们在绿茵场(lǜyīnchǎng)上为球迷们送上一场场精彩对决。传球、射门、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非(bìngfēi)足球明星,他们大多是怀揣足球梦想的普通人。据统计(jùtǒngjì),“苏超”500余名(yúmíng)参赛者中,职业球员仅占29席,其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市钟楼区昕弘实验学校的(de)体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位常州队(duì)的中场球员,通过校园体育课将自己的足球梦想与体育精神,一点一滴浇灌进孩子们的心田(xīntián)。
今年32岁的卢志勇少年时接受足球系统训练,曾效力于常州一支(yīzhī)业余足球队,大学毕业(dàxuébìyè)后来到常州市钟楼区昕弘实验学校担任体育老师兼校足球队教练(jiàoliàn)。
卢志勇(lúzhìyǒng)告诉记者,随着比赛的进行,学校里关注“苏超”的学生(xuéshēng)越来越多,学生们见到他都会给他打气加油。
除了日常的体育课教学工作(gōngzuò),每天放学后,卢志勇还要组织校队的小球员们进行训练。球场上,他的哨声清脆响亮,随时(suíshí)调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用(yòng)简洁生动的语言(yǔyán)讲解团队配合,当孩子们在训练中出现问题时,他会第一时间纠正。
“足球不(bù)仅是个人技术和团队配合(pèihé),”卢志勇对学生们说,“希望你们通过足球学会跌倒后爬起来,落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场上和生活中都需要的(de)。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有了自己(zìjǐ)的舞台。只要心怀热爱(rèài),全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒!
新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄
《中国(zhōngguó)教育报》2025年06月28日 第02版
作者:新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄

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