鸿雁传情到全域协作 甬库共绘民族团结新图景

“这些信件承载着童真与好奇，正是宁波与库车两地青少年以文会友(yǐwénhuìyǒu)、增进民族团结的(de)生动缩影。”6月10日，再次翻阅信件，新疆(xīnjiāng)库车市第一小学党支部书记孙秀俊自豪地说。 图为孩子们展示(zhǎnshì)来信 （王红丽 摄） “穆尼热・阿力木江你好，看了你的信，我很喜欢你的家乡……请你来(lái)慈溪旅游，这里有广阔(guǎngkuò)无边的大海……”浙江省慈溪市周巷(zhōuxiàng)镇中心小学11岁学生张嘉乐在回信中对远方朋友发出热忱邀约。 当库车(kùchē)市第一(dìyī)小学的学生们收到来自东海之滨(hǎizhībīn)的问候时，教室里响起阵阵欢笑。通过书信往来，两地小学生分享家乡的风土人情——慈溪的孩子们描绘杭州湾跨海大桥的壮美、杨梅林的香甜，库车的孩子们则讲述(jiǎngshù)天山脚下的龟兹文化、大漠戈壁的落日余晖。 书信往来(shūxìnwǎnglái)在两地广泛推行,像张嘉乐与(yǔ)穆尼热这样的“书信伙伴”在甬库两地有数百对(shùbǎiduì)，他们的信件被珍藏在学校的“民族团结信箱”中，成为见证友谊的珍贵印记。 自2010年，宁波(níngbō)(níngbō)对口支援库车以来，宁波援疆(yuánjiāng)指挥部持续(chíxù)深入(shēnrù)推进产业援疆、智力(zhìlì)援疆、民生援疆、文化润疆，广泛组织开展多领域多形式的(de)交流活动，带动库车经济社会发生着翻天覆地的变化。在教育帮扶框架下，两地各级学校建立结对关系，开展研学互访等交流活动——宁波的师生走进库车博物馆，感受龟兹文明的厚重；库车的青少年来到杭州湾新区，体验沿海城市的发展活力。教育领域的深度合作之外，两地还在医疗、技术、人才交流(réncáijiāoliú)等领域协同发力：宁波选派医疗专家赴库车开展义诊与(yǔ)技术培训，库车的农产品通过宁波的展销平台走进长三角市场(shìchǎng)，两地企业在文旅融合、乡村振兴等领域的合作项目持续落地。 “宁波医生(yīshēng)给了孩子第二次(dìèrcì)生命。”“宁波不仅给我们建房子、修路，更教会我们种甜瓜、办合作社(hézuòshè)，现在日子(rìzi)越过越有奔头！”“甬库团结村、甬库振兴村、甬库同心村，曾经戈壁上的荒凉小村庄如今成为美丽乡村建设典范，离不开宁波的支援。”库车各族群众的广泛赞誉是新时代各民族交往交流交融的生动注脚(zhùjiǎo)。 库车市齐满镇甬库团结村(tuánjiécūn)(tuánjiécūn)党支部书记孙志宝说：“两地交往日益频繁，尤其在我们团结村，从种植(zhòngzhí)到养殖，到发展农旅项目，得到了(le)宁波(níngbō)相关领域专业人士的帮助。我也曾多次到宁波参观学习，正是在经济互助、文化互鉴中，我们村家家户户过上文明、富裕的新生活，让我们感受到了中华民族大家庭的强大凝聚力。” 前不久，经宁波(níngbō)市发改委和援疆工作指挥部牵线搭桥，甬库两地10个街道(jiēdào)结对(jiéduì)签约，协议涵盖基层治理经验共享、民生项目共建、干部人才交流等内容，为两地协同发展搭建制度化平台。至此，库车19个乡（镇）、街道与宁波实现了“一对一(yīduìyī)”的全覆盖结对。 库车市热斯坦街道党工委副书记、办事处主任(zhǔrèn)吐尔逊阿依·阿不力肯木表示，基层结对意义深远，两地(liǎngdì)以(yǐ)“优势互补、资源共享”为原则，在组织联建、产业联促(liáncù)、人才联育、治理联抓、文化联享等方面加强交流合作，同舟共济绘发展共富新画卷，将进一步开创“甬库心连心、团结一家亲”的(de)崭新局面。 （中国日报(zhōngguórìbào)记者毛卫华｜王红丽 周鼎立 廖业强）